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[单选题]

在教学过程中,学生的认识可划分为不同阶段,其中()是教学的中心环节

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

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第1题

在教学过程中,学生的认识可划分为不同阶段,其中()是教学的中心环节。

A.引发学习时机

B. 领会知识

C. 运用知识

D. 巩固知识

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第2题

在教学过程中,学生的认识可划分为不同的阶段,其中,()是教学的中心环节

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

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第3题

在教学过程中,学生通过感知和理解教材,获得所学知识的整体表象,形成概念和原理,从而认识事物的本质和规律。这一教学阶段属于()

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

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第4题

刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。 

A.关注生存阶段 

B.关注情境阶段 

C.关注学生阶段 

D.关注自身阶段 

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第5题

刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的儿童有不同的需要,在教学材料和方法的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

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第6题

刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个
别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自身阶段

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第7题

对教学手段的认识正确的是()

A.教学手段经历了文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术四个阶段

B.教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备

C.教学手段就是教学方法

D.教学手段是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称

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第8题

在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将此过程划分为()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

E.关注专业化阶段

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