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课程评价按评价的目的可分为诊断性评价、____和终结性评价

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第1题

教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和()

A.准备性评价

B.形成性评价

C.结果性评价

D.教育评价

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第2题

安全评价方法可分为()大类。
安全评价方法可分为()大类。

A . 定性安全评价和定量安全评价

B . 确定性评价和不确性评价

C . 事故评价和定量安全评价

D . 定性安全评价和事故安全评价

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第3题

诊断性评价在____实施,形成性评价在____实施,总结性评价在教学之后实施

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第4题

在培训结束后所进行的评价是()。
在培训结束后所进行的评价是()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.过程评价

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第5题

按评价基准不同,教学评价可分为

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第6题

在开展数学教育之前,对教育对象进行的预测性评价是()

A.诊断性评价

B.发展性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第7题

评价方法
按评价结果的量化程度,可分为()。

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第8题

什么是课程
评价?怎样理解课程评价的内涵?

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第9题

课程评价
什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?

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第10题

新课程理念下的评价观有____、质性评价、____、____

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