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[多选题]

下列说法中,符合布鲁纳认知—结构教学论观点的有()

A.学习的实质是主动形成认知结构

B.学习应广泛使用发现法

C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程

D.学习者不是主动地获取知识而是被动地接受知识

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第1题

布鲁纳是美国著名的教育心理学家,他根据自己的认知结构学习理论构建了教学理论体系,即认知结构教学理论。下列选项中属于布鲁纳观点的是:

A.在教学过程中,教师应起一个促进者的作用。

B.教学目的应符合社会发展的需要,发展学生的智力应成为教学的主要目的。

C.教育不仅要培养成绩优异的学生,而且还要帮助每个学生获得最好的智力发展。

D.学习即成为,教学即促进,促进学生成为一个完善的人。

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第2题

在知识教学理论中,提出认知结构同化论的心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.斐斯泰洛奇

D.马卡连柯

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第3题

在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教学过程》 (布鲁纳)

D.《论教学过程最优化》

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第4题

试论述布鲁纳的认知结构学习论对小学教学的启示

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第5题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是()提出的观点

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.桑代克

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第6题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是()提出的观点

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第7题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.加涅

D.桑代克

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第8题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.桑代克

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第9题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这个观点的心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.加涅

D.桑代克

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第10题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生N学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.桑代克

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