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[判断题]

接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性()

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第1题

图文式板书形象直观目突出重点,有利于调动学生的学习积极性和主动性()
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第2题

接受学习无视学生的主动性,应该给予淘汰()
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第3题

情感激励即以情感作为激励的诱因,调动员工的积极性()
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第4题

任何一个领导都必须重视调动下级人员的积极性、主动性和创造性,并通过建立严格的规范来实现()
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第5题

心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性,学习起来相对容易,能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验,再加上学前儿童的兴趣难以预先确定,因此教师相对比较难以掌握()
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第6题

阅读《荷花淀》教学反思()
A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育

B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习

C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导

D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第7题

激励的目的是调动所有员工的积极性,不是调动个别人的积极性()
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第8题

激励的目的是调动个别人的积极性,而不是调动全体员工的积极性()
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第9题

提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。此题为判断题(对,错)。
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第10题

在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体()
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