题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。姜宇同学在家中建立了小小化学实验室,他收集了许多物质,其中有:①纯碱;②生石灰;③醋酸;④熟石灰;⑤酒精;⑥铜;⑦石墨;⑧氧化铁;⑨蔗糖;⑩尿素。对上述物质的分类不正确的是()

A.属于有机物的有③⑤⑨⑩

B.属于单质的有⑥⑦

C.属于碱的有①④

D.属于氧化物的有②⑧

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第1题

下列关于学业质量描述中那一个学业质量水平最高()

A.能从组成、结构等方面认识无机化合物和有机化合物的多样性,能从物质的组成、性质、官能团、构成微粒和微粒间作用力等多个视角对物质进行分类

B.能根据物质组成和性质对物质进行分类,形成物质是由元素组成和化学变化中元素不变的观点

C.能在物质及其变化的情境中,依据需要选择不同方法,从不同角度对物质及其变化进行分析和推断

D.能从原子结构视角说明元素的性质递变规律

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第2题

很多小朋友把“自古深情留不住,总是套路得人心”误当做行为准则。但是在化学世界里,这个“套路”有时候是正确的。例如“物质的性质决定用途”的说法在大多数情况下是正确的。以下有关“物质——性质——用途”的对应关系中,不正确的是()

A.氮气——常温下化学性质稳定——食品防腐

B.干冰——升华吸热——制冷剂

C.氧气——可燃性——火箭发射

D.稀有气体——通电能发出不同颜色的光——霓虹灯

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第3题

有机物质在空气中燃烧的火焰特征,取决于物质的化学组成,而主要取决于物质中氧和碳的含量()
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第4题

化学教学思路是教师设计的引导学生循序渐进学习的路线。化学教材“分子”.“离子反应”的编写思路()

A.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的化学性质

B.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子-分子的物理性质

C.分子的概念-分子的性质-分子知识的应用

D.物质性质的差异-物质构成的微粒-分子的性质

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第5题

物质的状态(温度、压力、体积等)一定,其()也一定。

A.化学组成

B.动能

C.压力能

D.内能

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第6题

成员型参照群体由我们认识的人组成,比如我们的同学、同事、朋友()
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第7题

分析化学的任务是鉴定物质的化学结构,化学成份以及测定物质所含组分的量。()
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第8题

物理爆炸由物质的物理变化所致,其特征是爆炸前后系统内()均不发生变化。

A.物质的物理组成

B.物质的化学组成

C.化学性质

D.物理性质

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第9题

扩散系数表示物质分子的扩散能力,它是物质的()性质之一。

A.化学

B.物理

C.生物

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第10题

过程分析仪表测量的内容是测量()

A.物质的化学组成

B.物质的含量

C.相位

D.变化过程

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