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[主观题]

五大领域

幼儿园五大领域课程一般分为健康、语言、科学、社会、艺术。()

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第1题

《幼儿园教育指导纲要》所呈现的健康、语言、社会、科学和艺术等课程属于()

A.分科课程

B.广域课程

C.活动课程

D.综合课程

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第2题

幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识

A.语言领域

B.各领域

C.科学领域

D.艺术领域

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第3题

《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展

A.健康、社会、语言、科学、艺术

B.语言、社会、健康、科学、艺术

C.健康、语言、社会、科学、艺术

D.语言、健康、社会、科学、艺术

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第4题

在幼儿园开展健康类教育活动时,同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展,这体现了幼儿()

A.主体性

B.生活性

C.科学性

D.整合性

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第5题

围绕《多变的风》这一主题,幼儿园教师设计了课程目录树,整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这一过程中的角色是()

A.教育教学的研究者和反思者

B.幼儿发展的促进者和激励者

C.课程的建设者和开发者

D.教育教学的组织者和管理者

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第6题

“能双手向上抛球”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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第7题

“能有礼貌地与人交往”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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第8题

“能双脚灵活交替上下楼梯”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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第9题

“会正确书写自己的名字”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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第10题

“能行走1公里左右(途中可适当停歇)”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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