孔子是教学过程思想即学、思、行统一观点的提出者，其教育代表作是（）

A.①②⑧

B.①②③

C.④⑤⑥

D.④⑤⑦

A.《论语》

B.《学记》

C.《中庸》

D.《大学》

A.因材施教

B.启发诱导

C.学思结合

D.教学相长

A.教学相长

B.不愤不启，不徘不发

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.其身正，不令则行；其身不正，虽令不从

A.“生活即教育”

B.“社会即学校”

C.“活教育”

D.“教学做合一”

A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育与自我教育统一的过程

C.德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

A.《学记》

B.《论语》

C.《说文解字》

D.《四书集注》

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

A.“禁于未发之谓预”

B.“不陵节而施之谓孙”

C.“君子之教，喻也”

D.“学思力行”