20世纪下半叶我国体育所实施的“举国体制”，主要目的是为了（）

A.学校体育

B.身体锻炼

C.竞技运动

D.球类运动

E.体育课

A.中国民族传统体育

B.竞技体育

C.民间艺术

D.西方传统体育

A.《全民健身计划纲要》

B.《体育健身纲要》

C.《全民健身法》

D.《学校体育工作条例>>

A.提高重视程度

B.强化具体实施

C.注重研究中心建设

D.推动全面健身的建设

A.竞技技能

B.体育精神

C.体质体能

D.竞赛精神

A.社会发展水平

B.体育自身的特点与体育本身所具有的功能

C.人的体育需求

学校体育管理的调控管理法

案例：某学校主管体育工作的领导认为，体育就是运动竞赛，一个学校的体育工作搞得好不好，主要看学校的运动竞赛成绩是否出众，因此明确要求该校体育教研室一定要狠抓课余训练，并在全市中学生田径运动会、篮球比赛等课余体育运动竞赛中夺冠军、拿名次，并以此来衡量该校体育教师的工作业绩。 问题：试从学校体育目标的角