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[单选题]

高考前,小珍将高考,我必须成功!的大字贴在自己的书桌上,天天激励自己。根据理性情绪疗法原理,小珍的这种不合理信念属于()

A.糟糕至极

B.绝对化要求

C.过分概括化

D.主观要求

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第1题

高三学生志强认为做事应达到尽善尽美,因此他对自己要求很高,常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落,心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是()

A.理性情绪疗法

B.系统脱敏法

C.阳性强化法

D.来访者中心疗法

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第2题

莫言《枯河》的主人公是()

A.小虎

B.小珍

C.妞妞

D.黑子

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第3题

某男近日因失去一位大客户,受到领导批评,情绪抑郁、不稳定。按照理性情绪行为疗法的ABC理论,其中的B可能是()。

A.失去一位大客户

B.受到领导批评

C.我不能维护住自己的大客户,我不行,说明我比别人的能力差

D.情绪抑郁、不稳定

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第4题

第四次咨询:2016年1月26日。咨询过程:求助者:上一次您说我的不合理信念使我产生了不良情绪,我也确实认识到我的情绪问题应该由我自己负责。但我还是想不通,为什么我的某些信念是不合理的,比如说,我认为我对我丈夫忠诚,他就必须也对我忠诚,这难道不对吗?心理咨询师:这正是我们今天要做的工作。上一次咨询结束前,我对您进行了放松训练,并且请您回家自己进行练习,不知道您按要求做了没有?求助者:您上次说这是个

A.自我管理程序

B.合理自我分析报告

C.RET自助表

D.问题解决训练

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第5题

水浒人物中,人称“小李广”,曾大闹清风寨的是?()

A.花荣

B.解珍

C.石秀

D.童猛

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第6题

()洪七公告诉郭黄自己在皇宫里吃了多少次鸳鸯五珍脍,总算过足了瘾?

A.二

B.三

C.四

D.五

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第7题

“自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是()

A.小丽希望自己是一个勇敢、爱思考的人

B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

C.小丽妈妈觉得小丽不思进取、胆小怕事

D.小丽认为现在的自己很胆小,不够勇敢

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第8题

学生小婷学习非常努力,对自己要求很高,她的目标是能取得好成绩,同时也非常害怕失败。觉得如果自己未能取得好成绩就会很没面子,根据自我价值理论,小婷属于典型的()型学生

A.高趋低避

B.低趋高避

C.低趋低避

D.高趋高避

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第9题

有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力,社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用“我-信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求,小秦合适的做法是帮助父母()

A.觉察自己的倾听能力

B.了解自己的沟通方式

C.从“我”的角度出发看待世界

D.以“我”开头传达信息与子女沟通

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第10题

有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力,社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用“我一信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求,小秦合适的做法是帮助父母()

A.觉察自己的倾听能力

B.了解自己的沟通方式

C.从“我”的角度出发来看待世界

D.以“我”开头传达信息与子女沟通

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