下列不属于教师科技素养内涵的是（）

A.扎实的专业基础知识

B.比较广博的文化素养

C.丰富的教育理论知识

D.成熟的专业技能

A.积极、我能、高端；

B.时尚、好玩、探索；

C.向上、掌握、信仰；

D.积极、掌握、品位。

A.灌输式教育使儿童越来越脱离日益发展的社会

B.科学的方法和态度是推动现代工业发展的关键

C.新时代保守的教育不利于科技发展和社会进步

D.当前的学校教育应兼顾自然科学和社会科学

A.政治思想素养之一

B.职业道德素养之一

C.知识素养之一

D.能力素养之一

A.价值表决法

B.澄清应答法

C.价值排队法

D.展示自我法

A.无条件地听从上级的一切命令

B.能用自己的头脑进行思考，以判断哪些文件能用，哪些文件不能用

C.具有与其工作重要性相适应的记忆力

D.能熟练、正确使用各种工作文件

A.有利于培养儿童学习的主动性

B.有利于儿童掌握系统的科学知识

C.有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣

D.给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

A.讲解演示

B.情境表演

C.讨论评议

D.感知体验

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

A.教育理论知识素养

B.学科专业知识素养

C.广博的科学文化知识素养

D.马列主义理论素养