对现代经济管理进行道德评价的标准至少有以下几点()

A.是否有利于推动中国特色社会主义事业

B.是否有利于建设社会主义道德体系

C.是否有利于培育和践行社会主义核心价值观

D.是否有利于个人道德素养的提高

A.是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业

B.是否有利于建设社会主义的道德体系

C.是否有利于维护广大人民群众的根本利益

D.是否有利于 培育和践行社会主义核心价值观

A.生理状况的好坏

B.道德水平的高低

C.是否存在病理症状

D.是否有心理疾病

A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价

B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准

C.领导的道德评价具有绝对权威

D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范

A.要评价教学目标的制定是否全面、具体、适宜，是否明确体现在每一教学环节之中

B.要评价教师对教材是否做到重难点突出，是否抓住了教学的关键

C.不需要评价教师的教态和板书

D.对教学效果进行评价，要看教学效率的高低、学生受益面的大小，是否有效利用教学时间

E.要评价教师的教学语言

A.股东批准实施该战略

B.SWOT分析结果

C.对企业目标的实现是否有利

D.收益与风险的匹配性

A.经济因素

B.竞争优势

C.收获条件

D.管理和团队

A.制度是否合法

B.制度是否符合行业企业规定

C.制度是否适应机构改革与发展的要求和机构发展规划

D.约束与激励机制是否健全，能否达到既规范经营行为又充分调动干部职工工作积极性和主动性的效果

E.是否有助于加强企业文化建设、增强企业凝聚力等内容

A．是否有益于种植者，我们的地球，星巴克和咖啡消费者

B．是否有利于中国

C．是否有利于世界各地其他国家

A.是否法

B.是否犯罪

C.文明

D.道德