题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
整体性教育的原则不包括（)。
A.教育目标的整体性
B.根据婴儿喜好定向培养
C.教育理念要渗透到各个领域
D.实现教育手段和途径的整体性
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A.通过多种途径进行教育
B.科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能
C.通过多种形式进行教育
D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
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第4题
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）
A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C.坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育
D.构建体系完备的终身教育
第5题
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是（）
A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D.构建体系完备的终身教育
第8题
根据《未成年人学校保护规定》，学校要树立以为核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，引导学生热爱生命、尊重生命（）
A.心理健康
B.生命关怀
C.法治教育
D.心理矫治
E.（解析：教育部《未成年人学校保护规定》第42条）
第9题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第10题
教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面
A.一定社会发展的要求
B.教与学之的固有矛盾
C.教育场所与设施的不同
D.个体的身心发展规律
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