培训教案的编写要素中不包括（)。

A.培训学时

B.培训对象

C.培训目标

D.重点与难点

A.每教学次培训的基本计划

B.开展教学或培训活动的依据

C.非知识点编制的教学方案

D.教材、学生、教学方法研究成果

A.教学目的

B.教学方法

C.教学过程

D.教学进度

A.为学生提供学习的基本材料

B.协助明确教学或培训的目标

C.是开展教学或培训活动的依据

D.提示教学内容的重点和难点

A.对授课模式进行设计，对课程内容、顺序以及教学方法进行选择

B.导语设计，通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等

C.问题设计，根据教学目的、重点，把思考题设计在课程内容的“重难点”

D.语言设计要准确精炼、易于理解

A.确定重点、难点、板书工整、巩固所学内容

B.写好教案，把握教学的五个环节

C.备课、讲授新课

D.写好教案、上好新课

A.基本的内容

B.一般的内容

C.普通的内容

D.重要的内容