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[主观题]

根据下面课文写一篇教案,要求写成简案,能够体现新课改精神,包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。
乡愁
余光中
小时候,乡愁是一枚小小的邮票
我在这头,母亲在那头
长大后,乡愁是一张窄窄的船票
我在这头,新娘在那头
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头,母亲在里头
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡

根据下面课文写一篇教案,要求写成简案,能够体现新课改精神,包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。

乡愁

余光中

小时候,乡愁是一枚小小的邮票

我在这头,母亲在那头

长大后,乡愁是一张窄窄的船票

我在这头,新娘在那头

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头,母亲在里头

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡

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第1题

教案一般说来具有()、教学重点和难点、教学步骤三个部分。

A.教学目的

B.教学方法

C.教学过程

D.教学进度

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第2题

教案内容应包括教学目的、教学重难点、教学步骤三个部分。()
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第3题

请写出电磁感应一节的说课稿。(包括:教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程)

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第4题

多媒体教学是在教学过程当中根据教学目标和教学对象的特点来开展教学活动,所以合理运用多媒体教学要求()

A.紧扣教学重点,有的放矢

B.个性突出鲜明,富有创意

C.信息量适度,以学生为主

D.交互设计合理,智能性好

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第5题

教学设计是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对()、教学条件、()、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程

A.教学目标

B.教学技术

C.教学手段

D.教学方法

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第6题

对自身的教学方法、教学进度、教学的效果能够及时积极地检查和改进,这体现了教师的哪项教学能力()

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.教学研究能力

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第7题

关于培训教案的作用,描述错误的是()。

A.为学生提供学习的基本材料

B.协助明确教学或培训的目标

C.是开展教学或培训活动的依据

D.提示教学内容的重点和难点

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第8题

某教师在设计五年级语文课文《地震中的父与子》的教案的时候,制定了以下教学目标:①阅读课文,培养学生分析课文、理解课文的能力。②通过分角色朗读课文,培养学生有感情地朗读课文的能力。以上两个教学目标存在的问题有()

A.教学目标指向主体错误

B.教学目标不全面

C.教学目标层次混乱

D.教学目标脱离学生实际

E.教学目标表述不确切,难以检测

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第9题

写教案是教学过程的核心,也是首要环节。()
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第10题

依据拟定的教学目标和重难点,设计教学过程

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