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[单选题]

采集静脉血标本时,以下操作正确的是()

A.抽取全血标本后,注入干燥试管

B.为危重患者采集血标本,可从输液针头处抽取

C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内

D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶 抗凝试管 干燥试管

E.血清标本注入试管后,应轻轻摇匀

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第1题

采集静脉血标本时,以下操作正确的是()

A.抽取全血标本后,注入干燥试管

B.为危重病人采集血标本,可从输液针头处抽取

C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝试管内

D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶→抗凝试管→干燥试管

E.血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀

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第2题

采集全血标本时下列操作哪项有错?()

A.将血液注入抗凝试管后不宜摇动

B.轻轻旋转摇动数次,使血液和抗凝剂混匀

C.严禁在输液、输血的针头或皮管处取标本

D.使用一次性注射器

E.采集标本后,应将注射器活塞略向后抽,以免血液凝固使注射器粘连和针头阻塞

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第3题

采集血标本的注意事项下列哪些是正确的是()

A.在安静状态下采集血标本

B.若患者正在进行输液治疗,可从输液针头处直接采集

C.采血时尽可能缩短止血带的结扎时间

D.标本裁剪后尽快送检,避免过度震荡

E.告知患者按压穿刺部位及按压时间

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第4题

同时抽取多项血标本时,应将血液最先注入()

A.抗凝管

B.干燥试管

C.血培养试管

D.普通清洁的试管

E.以上均可

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第5题

以下哪一项正确()

A.血标本严禁在输液、输血的针头或同侧肢体抽取

B.血培养的瓶塞应保持干燥

C.同时抽取几个血标本应先注入血培养,再注入抗凝管,最后注入干燥管

D.采血过程中可以挤压采血针上方血管,使血液快速的流入试管内内

E.采血前后需认真核对试管、检验单和患者信息

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第6题

患者,72岁,腹泻待查收入院,医嘱:查血常规和电解质并做血培养。

问题1:如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是()

A.血常规试管—查电解质的试管一血培养瓶

B.血常规试管—血培养瓶—查电解质的试管

C.血培养瓶—查电解质的试管—血常规试管

D.血培养瓶—血常规试管—查电解质的试管

E.查电解质的试管—血培养瓶—血常规试管

问题2:在血培养瓶内应注入的血液量应为()

A.2ml

B.3ml

C.5ml

D.8ml

E.10ml

问题3:下列有关标本采集的叙述正确的一项是()

A.勿取下针头,分别注入3个试管内

B.电解质的标本应注入干燥管内送检

C.血培养标本注入后无须摇匀

D.使用抗生素后就不能采集血培养标本

E.为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂

问题4:如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是()

A.血常规试管—查电解质的试管一血培养瓶

B.血常规试管—血培养瓶—查电解质的试管

C.血培养瓶—查电解质的试管—血常规试管

D.血培养瓶—血常规试管—查电解质的试管

E.查电解质的试管—血培养瓶—血常规试管

问题5:在血培养瓶内应注入的血液量应为()

A.2ml

B.3ml

C.5ml

D.8ml

E.10ml

问题6:下列有关标本采集的叙述正确的一项是()

A.勿取下针头,分别注入3个试管内

B.电解质的标本应注入干燥管内送检

C.血培养标本注入后无须摇匀

D.使用抗生素后就不能采集血培养标本

E.为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂

问题7:如将血液同时抽出,血液注入各试管的顺序是()

A.血常规试管—查电解质的试管一血培养瓶

B.血常规试管—血培养瓶—查电解质的试管

C.血培养瓶—查电解质的试管—血常规试管

D.血培养瓶—血常规试管—查电解质的试管

E.查电解质的试管—血培养瓶—血常规试管

问题8:在血培养瓶内应注入的血液量应为()

A.2ml

B.3ml

C.5ml

D.8ml

E.10ml

问题9:下列有关标本采集的叙述正确的一项是()

A.勿取下针头,分别注入3个试管内

B.电解质的标本应注入干燥管内送检

C.血培养标本注入后无须摇匀

D.使用抗生素后就不能采集血培养标本

E.为防止培养基变质,可在培养瓶内加入适量防腐剂

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第7题

若需同时抽取不同种类的血标本,应先注入血培养瓶,再注入干燥试管,最后注入抗凝管,动作应迅速、准确()
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第8题

采集血培养标本,应在使用抗生素之前抽取()
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第9题

采集血浆标本时,为防止血液凝固应注意:

A.用干燥注射器

B.用干燥针头

C.用抗凝试管

D.用干燥试管

E.将血液快速注入试管内

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第10题

采集动脉血标本时,指导患者抽取血时尽量(),平静(),避免影响血气分析结果

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第11题

如同时抽取几个项目的血标本时,应先注入培养瓶,再注入干燥试管, 最后注入抗凝管()

此题为判断题(对,错)。

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