组织材料的方法包括:
A.主题定向。材料要服务于主题,演讲者要把最典型、最生动、最真实、最有说服力的材料奉献给受众,而不应将自己所掌握的材料随意拼凑、滥竽充数。
B.受众定向。针对不同场合、不同受众的具体特点和爱好使用不同的材料,针对受众的心理要求使用与受众切身利益相结合的材料。
C.口语化定向。演讲稿对演讲者来说要琅琅上口,对于受众来说应该通俗易懂。
D.自我定向。要选择演讲者力所能及的演讲内容,同时不要放弃自我特点。
A.主题定向。材料要服务于主题,演讲者要把最典型、最生动、最真实、最有说服力的材料奉献给受众,而不应将自己所掌握的材料随意拼凑、滥竽充数。
B.受众定向。针对不同场合、不同受众的具体特点和爱好使用不同的材料,针对受众的心理要求使用与受众切身利益相结合的材料。
C.口语化定向。演讲稿对演讲者来说要琅琅上口,对于受众来说应该通俗易懂。
D.自我定向。要选择演讲者力所能及的演讲内容,同时不要放弃自我特点。
第1题
A.构成演讲稿的材料主要分为两类,直接材料和间接材料,直接材料是指从报刊,书籍中直接获取的材料
B.搜集材料是一项长期,艰苦的工作,搜索的过程琐碎且艰苦,所以一定要注意整理归类
C.搜集的材料要服务于主题和主要论点,不能随风飘荡
D.搜集材料要力求做到定向、充分、真实、具体、感人。
第3题
某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、各种画笔、歌唱春天的各种磁带、唱片、道具等材料,这体现了()的要求。
A.按主题投放材料
B.按目标投放材料
C.投放不同层次的材料
D.分期分批投放材料
第10题
A.善用比喻,论说生动而深刻
B.逐层推进,结论富于说服力
C.主要通过对比论证,主题突出,针对性强
D.多用归纳论证方法,论据充分,浅显易懂
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