题目内容
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[主观题]
教育要适应人身心发展的不均衡性，就要抓住儿童发展的____
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A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
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第5题
很多音乐家在幼年时代就崭露头角，写下脍炙人口的作品，但相比于他们的音乐成就，其他的能力并没有很突出，这表明（）
A.儿童身心发展具有随机性
B.儿童身心发展具有互补性
C.儿童身心发展具有阶段性
D.儿童身心发展具有不均衡性
第8题
个体身心发展的（） 具体表现:一是:同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是:不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。 教学启示:教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.互补性
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