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[主观题]

班杜拉的社会认知理论认为,()是幼儿社会行为获得的重要方式

A.操作性条件发射

B.观察学习

C.惩罚

D.强化

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第1题

社会学习理论
班杜拉社会学习理论中观察学习的过程有()。

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第2题

班杜拉的社会认知理论认为()

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

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第3题

班杜拉的社会学习理论把强化分为()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.正强化

E.负强化

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第4题

以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础,这属于()

A.精神分析心理治疗

B.人本主义心理治疗

C.行为治疗

D.认知治疗

E.森田疗法

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第5题

以下不属于班杜拉对学生行为进行强化的方式的是()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.榜样强化

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第6题

根据班杜拉的社会学习理论,学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此,强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。()
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第7题

班杜拉十分重视社会榜样、观察学习等在促进学生品德发展中的作用,并提出了____模式

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第8题

班杜拉认为,观察学习由()等阶段组成

A.注意

B.观察

C.保持

D.动作再现

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第9题

教育教学中常说让学生“跳一跳摘桃子”其直接的理论依据是()

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.埃里克森的心理社会性发展理论

C.班杜拉的社会观察理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第10题

班杜拉社会学理论的主要观点

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)

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第11题

强调通过观察、模仿和树立榜样来培养学生良好品德的是()

A.奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.弗洛伊德的精神分析理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.苛勒的顿悟说

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