题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
刷讲义功能适用于教师的集中备课，教师可以快捷的对所有需完成备课的讲义进行备课。刷讲义过程中一道题目如果老师刷过之后，后面所有的讲义中该题目都会显示什么，看到此提示后，教师无需再次对此题目进行备课（）
A.我被刷了
B.天呐噜
C.已备课
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A.培训讲稿
B.培训教案
C.备课笔记
D.培训教师备课工作的文字成果之一
E.培训教学文件
更多“刷讲义功能适用于教师的集中备课，教师可以快捷的对所有需完成备…”相关的问题
第2题
以下有关备课技能的叙述，有误的是（）
A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法
B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学年备课、学期备课、单元备课、课时备课
C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作
D.编制教案是教师备课工作的最后一个环节
第6题
以下关于备课的表达，不正确的是（）
A.教师备课应做到预设与生成的高度统一
B.备课是上课的前提，只有备好课才能上好课
C.教师备课要做到三备，备教材、备学生、备教法
D.教师备课要做好三计划，写好学年/学期教学计划、单元计划、课时计划
第9题
小李是刚分配到学校的师范大学的毕业生，他认真工作，努力备课但还是感觉备课不充分，教学效果不好。他找来大量有经验的教师的示范课教案，如获至宝，认真钻研。但是教学效果仍是不理想。你以为作为一名教师该从（）方面进行备课
A.钻研教材
B.选择教法
C.了解学生
D.选择合适的教具
第10题
集体备课是教学工作的重要环节，教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是（）B
A.备课内容与新知识、新技术、新进展相结合
B.每两次集体备课应有一次记录
C.明确本课程的重点、难点和一般内容
D.备课中应注意结合医德医风和职业道德教育，抓住讲课契机，教导学生先学会做人，才能做一个好医生
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