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[主观题]

教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格,充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病,妥善地处理人际关系,增强社会适应能力,使个人的心境发挥到最佳状态()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第1题

教师心理健康的自我维护应该以构建教师完善的心理调节机制为重点,以()为基本途径

A.完善自身人格

B.保持平和心态

C.提高整体素质

D.体验职业乐趣

E.增强培训力度

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第2题

教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利,不包括以下哪一项()

A.教师依据其所在学校的教学计划、教学工作最、本学科特点等自主地组织课堂教学

B.按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度

C.针对不同的教育教学对象,在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善

D.有权参加有关的学术团体和学术交流活动

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第3题

大学生心理健康教育的主要目标是()

A.充分发挥学生的潜能

B.提高学生的学习成绩

C.强壮学生的身体素质

D.预防学生的心理行为偏差或问题

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第4题

教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学监控能力

D.教学反思

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第5题

《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业

A.教书育人

B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

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第6题

王老师为了提高自己的教学能力,积极参加各种讲座、培训,课余时间阅读很多关于如何教学、怎样才能更好地管理学生等类型的书籍。作为一名教师,王老师应该具备的能力包括()

A.良好的言语表达能力

B.自我调控能力

C.多方面良好的组织能力

D.教育机智

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第7题

教师在教育教学过程中表现出的教育机智,表明教师的劳动具有()的特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.专业性

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第8题

在教学过程中渗透心理健康教育有利于()

A.提高教师素质

B.提高教学效果

C.提高学生的心理素质

D.树立现代教学观

E.建立新型的师生关系

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第9题

心理辅导就是运用心理学等专业知识技能,设计与组织各种教育性活动,以帮助学生形成良好的心理素质,充分发挥个人潜能,进一步提高心理健康水平的过程。心理辅导的原则有()

A.关注高危人群

B.预防与发展相结合

C.发挥学生主体性

D.促进学生整体性发展

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第10题

()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力

A.教师控制点

B.教学反思

C.教学效能感

D.教学操作能力

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