更多““一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗。”“即使现…”相关的问题
第1题
()问读书有什么用,()先去读书
A.不但……而且……
B.因为……所以……
C.即使……也……
D.宁可……也不……
E.与其……不如……
F.既然……就
点击查看答案
第2题
古人早有“腹有诗书气自华”的 ---,更直言过“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味”。足见读书对人心善良与审美运维的 价值。而且,不同的人生阶段赋予人不同的读书境界,这就更使人一生 --- 与书为伴。清人张潮就写过:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”人生历练助读书地真意,而读书本身---不是借他人之笔丰富自我的人生?
A.感慨,培养,须,未尝
B. 叹息,培育,需,如何
C. 感叹,塑造,需,怎么
D. 喟叹,养成,须,何尝
点击查看答案
第3题
宋末遗民翁森在《四时读书乐》中写道:春季“读书之乐乐何如绿满窗前草不除”;夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“读书之乐何处寻数点梅花天地心”。对此理解正确的是()
A.学习就是读书,读书就是学习
B.只有名人才能体会到学习的快乐
C.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言
D.一年四季都是读书的好时光,勉励人们勤奋学习
点击查看答案
第4题
对下列句子中所用的修辞手法判断正确的一项是()(1)每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(2)杜鹃花开遍山野,香飘万里。(3)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。(4)不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量
A.拟人 比喻 夸张 排比
B.比喻 拟人 夸张 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比
D.拟人 夸张 比喻 排比
点击查看答案
第5题
翁森在《四时读书乐》中写道,春季“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”。夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”。秋季“读书之乐乐淘淘,起弄明月霜天高”。冬季“读书之乐何处寻,数点梅花天地心”。对此,理解正确的是()
A.翁森找到了学习的乐趣,能够苦中作乐
B.翁森家的环境特别美,适合读书
C.一年四季不同的角色,是快乐学习的保证
D.翁森就是个书呆子,不知道读书的辛苦
点击查看答案
第6题
选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组()①杜鹃花开遍山野,香飘万里。②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。③不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。④微风唤醒了沉睡的种子
A.比喻、夸张、排比、拟人
B.拟人、夸张、排比、比喻
C.夸张、拟人、排比、比喻
D.夸张、比喻、排比、拟人
点击查看答案
第7题
“如果你相信你读到的任何东西,那么不如不读书。”这句话能够给我们带来的启示是()
A.读书没有什么用处
B.要具有批判精神
C.要怀疑一切
D.要自立自强
点击查看答案
第8题
关于读书写字时光线的说法,哪些是正确的()
A.室内灯光要充足
B.室内光线差距不要太大
C.明晃晃的太阳光适宜读书
D.台灯摆放不要使手部出现阴影
点击查看答案
第9题
教育专家指出,并非所有经常熬夜读书的学生都必然获得好成绩,掌握正确的学习方法,注意劳逃结合才能获得好成绩。由此可以推出()
A.有些经常熬夜读书的学生可能没有获得好成绩
B.学习成绩不好,就是没有注意劳逸结合
C.不经常熬夜读书的学生不可能获得好成绩
D.经常熬夜读书的学生一定能够获得好成绩
点击查看答案
第10题
读书的意义,不包括_____
A.读书让人丰富知识
B.读书让人获得智慧
C.读书让人提升精神境界
D.读书使人看起来挺酷
点击查看答案
第11题
《帮我早读书》中,“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去__”()
点击查看答案