在学前儿童语言教育活动中，要注意发挥儿童在活动中的作用和教师在活动中的（）作用

A.幼儿教师

B.幼儿

C.家长

D.社会

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.语言发展目标

B.语言教育总目标

C.语言教育阶段目标

D.语言教学目标

B.教育观

C.语言观

D.教师观

A.学前儿童数学教育过程的终点

B.表示教育活动的结束

C.是教育过程中的一个重要环节

D.指对儿童进行的各种测量

A.开阔视野，增长知识

B.培养学前儿童的想象力

C.丰富语言，发展语言能力

D.培养美感，提高审美能力

E.培养学前儿童想象力

A．心理健康教育活动

B．体育教育活动

C．语言教育活动

D．艺术教育活动

A.家长的教育程度

B.家长的社会地位

C.家长的教育观念

D.家长的经济水平

A.语言环境

B.语言教育

C.遗传因素

D.认知发展