“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话无视学生自身的能动性，夸大了教师在发展中的作用，是“教育万能论”的体现（）

A.这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样，十分动听

B.这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌

C.这句话写出了那时候上课，老师只是一味的领着学生读书，并不讲解，像唱歌一样是对这种片面的教学方法提出批评

D.这句话中，想唱歌一样赞美了那时候课堂上琅琅朗的读书声，希望现在的课堂也要多读书

A.TAB

B.TNC

C.TEC

A.教不好学生等于偷钱抢钱

B.凡是全力以赴

C.做强比做大更重要

D.跟学生不亲的学校没有未来

E.开放坦诚做自己

F.青出于蓝还胜于蓝

A.不管怎么说，他们得有一个老师

B.难道他们不需要有一个老师吗

C.他们有一个老师吗

D.难道他们可以没有一个老师吗

A.泰戈尔

B.但丁

C.莎士比亚

D.歌德

A.老师是学生健康成长的引路人

B.老师是学生成才的关键所在

C.要理解和体谅老师的良苦用心

D.要用丰硕学习成果回报老师

A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的

B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康

C.是不正确的，老师没能做到依法执教

D.是不正确的，老师没能做到团结合作

A.好士兵都想当司令

B.只想当司令的士兵不是好士兵

C.不好的士兵不想当司令

D.想当司令的士兵就是好士兵