罗森塔效应：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用从而有助于学生学习的进步，教师期望的这种效应就是著名的罗森塔效应。以下属于罗森塔效应的一项是（）

A.小明小时候就表现出比同龄孩子聪明，父母对他期望很高，因此对他严加管教，长大后的小明非常优秀

B.小华在学校经常恶作剧，班主任很讨厌他，但隔壁班李老师认为小华其实很聪明，于是对他默默观察。后来得知小华获得了学校挑战杯生物竞赛一等奖

C.王老师在某次教研会上，让老师评价下自己班学生的潜在能力，并提出期望，整理汇总后把这个研究报告传阅给每位学生。学生们阅读之后，大都提高了自信心和学习的积极性，学习成绩也在不自觉中提高

D.小强学习优秀，班主任老师对他寄予厚望，逢人便说小强一定能考上清华。结果小强真的顺利考上了清华大学