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[单选题]

婴儿发展的个别特点是指()

A.相同年龄阶段的婴儿在相关区域中的特征性行为表现

B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

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第1题

()被视为是婴儿一般发展水平。

A.年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现

B.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

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第2题

下列哪一项不属丁婴幼儿心理发展过程具有的特点()

A.发展的连续性和年龄的阶段性

B.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段

D.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

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第3题

掌握婴儿个别特点是为了()()分值

A.及时阻止婴儿个性的发展

B.编制团体教学计划

C.有针对性地设计和编制个别化教学计划

D.对婴儿施特殊教育

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第4题

()是婴儿的个别教学计划

A.根据婴儿的特点和需要,制定适合婴儿个性的,能够满足婴儿发展的教学计划

B.按照家长的需要制定,适合在家庭中开展教学活动的教学计划

C.老师单独制定,适合婴儿个性促进其发展的教学计划

D.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划

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第5题

掌握婴幼儿个别特点的目的是()。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第6题

婴儿发展评价是指()

A.对婴儿智力发展水平进行评定

B.对婴儿认知能力的发展进行评定

C.对婴儿社会交往能力的发展进行评定

D.对婴儿生理发展状况进行评定

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第7题

()主要表现在生活的自理能力,社会交往能力,保持良好情绪和人格发展等方面

A.婴儿的社会适应能力

B.婴儿的认知能力

C.婴儿的情绪情感表现力

D.婴儿的听说能力

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第8题

婴幼儿综合性个别化教学计划针对()编制成书面教学计划。

A.婴儿的个别需要

B.家庭的特殊需要

C.全体婴儿的总体需要

D.特殊家庭和特殊婴儿的需要

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第9题

下列哪一顶是属于对小组(团体)教学的正确描述()。

A.A.一对一的教学

B.B.3人以上为小组,7人以上为团体的教学方法

C.C.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域

D.D.不利于婴儿的社会性发展

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第10题

()主要生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面

A.婴儿的社会适应性能力

B.婴儿的认知能力

C.婴儿的情绪情感表现能力

D.婴儿的听说能力

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第11题

在确定个别化活动教学计划起点时,通常定在()。

A.A.当前婴儿基本动作能力水平的最高点上

B.B.当前婴儿基本动作能力水平的最低点上

C.C.当前婴儿基本动作能力水平的中点上

D.D.当前婴儿基本动作能力水平的空白点上

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