下列对《丑奴儿·书博山道中壁这首词》的理解和分析,正确的是()
A.却道天凉好个秋意在突出遍尝辛酸后无言可说的复杂况味,体现了词人之愁的深沉博大
B.为赋新词强说愁而今识尽愁滋味前一个愁指无病呻吟的闲愁;后一个愁指关怀国事、怀才不遇的哀愁
C.运用反复修辞,连用两个爱上层楼,将不知愁的思想表达完整
D.运用对比渲染出一个愁字,以此作为贯串全词的线索,感情真率而委婉
A.却道天凉好个秋意在突出遍尝辛酸后无言可说的复杂况味,体现了词人之愁的深沉博大
B.为赋新词强说愁而今识尽愁滋味前一个愁指无病呻吟的闲愁;后一个愁指关怀国事、怀才不遇的哀愁
C.运用反复修辞,连用两个爱上层楼,将不知愁的思想表达完整
D.运用对比渲染出一个愁字,以此作为贯串全词的线索,感情真率而委婉
第1题
A.窗前谁种芭蕉树的意思是:在这个国破家亡的时候,人人都栽种芭蕉,以寄托自己的情思
B.词的上片描述了芭蕉树的形与情,下片写夜听雨打芭蕉声。本词写芭蕉,由视觉形象转化为听觉形象,进一步将愁引向深处
C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思,表达了在失意 、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往
D.这首词将芭蕉与雨联系起来,就多了几分悲凉凄清,静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深
第3题
A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活
B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界
C.这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾
D.这首词成功地运用了八百里五十弦沙场的卢霹雳等多个历史典故
第5题
A.先写景接下来写人,反映农村风土人情
B.这首词反映了农村生活的恬静适
C.写出了词人无聊的心境
第6题
第7题
A.这首词是一首送别词,主要表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋带有消极情绪
B.上片结句眉眼盈盈处可以有两层理解:一是鲍浩然是去山水秀丽得像美人眉眼盈盈的地方;二是他是去与眉眼盈盈的心上人相会
C.词的下片直抒胸臆,兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿
D.词的上片写回程的山水行程,借景抒情,将山水塑造成也会为离情别绪而动容的有情之物
第8题
A.当年万里觅封侯中的觅字很传神,写出了年轻时词人的自信和坚定执著
B.关河梦断何处,尘暗旧貂裘。借班超典故,说自己不受重用,未能施展抱负
C.这首词运用鲜明的对比,表达了作者的报国无门、壮志难酬的精神世界
D.此生谁料,心在天山,身老沧洲。是内心独白,也是对南宋统治者的强烈不满
第10题
A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
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