现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种（）作为研究对象的

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

A.前学科时期

B.教育学学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

A.提高理论的构造性、清晰性、预见性

B.教育研究方法的统一性与多元性

C.现代科学研究成果及其研究方法的移植

D.关注教育研究的价值标准及可操作性

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

A.教育调查越来越多

B.以开发智力为中心的多方面教育试验越来越广泛

C.长期追踪研究法引起人们重视

D.现代教育评价的兴起

E.系统科学方法引入教育研究领域

F.重视定性研究方法和定量研究方法相结合

G.开放式的教育研究活动和协作式研究方式的广泛开展