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[主观题]
论述发扬积极因素与克服消极因素相结合的德育原则
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第2题
在进行德育活动时，教师要热爱、关心学生，同时尊重学生，发挥学生的主体性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这是德育原则中的（）
A.循序渐进原则
B.爱和民主原则
C.发扬积极因素和克服消极因素相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合原则
第3题
思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则
A.对学生严格要求与尊重信任相结合
B.发扬积极因素与克服消极因素相结合
C.统一要求与从实际出发相结合
D.正面教育与纪律约束相结合
第4题
德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则
A.依靠积极因素克服消极因素
B.正面引导与纪律约束相结合
C.严格要求与尊重信任相结合
D.集体教育与个别教育相结合
E.理想性和现实性相结合
第5题
进行德育要有目的、有计划地把来自教师集体学校、家庭和社区的教育影响加以整合、协调，也要做好德育的衔接工作。这体现了德育的（）
A.发挥积极因素，克服消极因素原则
B.教育影响的一致性和连贯性原则
C.严格要求和尊重学生相结合原则
D.在集体中教育原则
第7题
初二学生张明学习成绩不好，上课不认真，作业马虎，班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育，喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛，王老师认为这是一个改变张明的机会，他让张明来组织班上的篮球队，希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务，老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下，班级篮球队取得了学校联赛的亚军，班上同学非常感谢张明。从那以后，他渐渐融入了班集体，学习也有了进步。
A.尊重热爱与严格要求相结合原则
B.发扬积极因素克服消极因素原则
C.教育影响的一致性和连贯性原则
D.批评教育与严格管理相结合原则
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