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[单选题]

给年轻的歌德带来世界性声誉的作品是()

A.《少年维特之烦恼》

B.《葛兹》

C.《浮士德》

D.《威廉•迈斯特》

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第1题

属于歌德“狂飚突进”时期作品的是哪些?

A.《葛兹·冯·伯利欣根》

B.《少年维特之烦恼》

C.抒情长诗《普罗米修斯》

D.剧本《在陶里斯的伊菲革尼亚》

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第2题

《少年维特之烦恼》的作者是谁?()

A.席勒

B.赫尔德

C.歌德

D.荷尔德林

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第3题

席勒的作品中,被称为“德国第一部有政治倾向性的戏剧”的是()

A.《海盗》

B.《阴谋与爱情》

C.《少年维特之烦恼》

D.《威廉·退尔》

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第4题

设计《死水》教学,教师准备引入一篇采用美丑对照原则创作的文学作品,下列作品合适的是()

A.雨果《巴黎圣母院》

B.老舍《茶馆》

C.张若虚《春江花月夜》

D.歌德《少年维特之烦恼》

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第5题

以《少年维特的烦恼》一书享誉文坛的歌德,与哪两位文人并称为「世界三大诗哲」

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第6题

教师指导学生学习启蒙文学,介绍说:启蒙文学时期涌现出一批杰出的作家与作品。下列不属于启蒙文学时期的作家及其作品的是()

A.歌德《浮士德》

B.卢梭《爱情之歌》

C.孟德斯鸠《波斯人信札》

D.塞万提斯《堂吉诃德》

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第7题

卢梭代表作
卢梭被称为法国杰出的启蒙思想家、文学家,下列不属于卢梭代表作的是()。

A.《论人类不平等的起源和基础》

B.《爱弥尔》

C.《忏悔录》

D.《少年维特之烦恼》

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第8题

三次产业的划分提出者是()。

A.科林、克拉克

B.威廉、配第

C.西蒙、库兹涅茨

D.亚当、斯密

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第9题

自我效能理论是()提出的

A.威尔逊

B.迈斯特

C.班杜拉

D.罗特

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第10题

靡菲斯特形象的主要作用是()

A.作为恶的代表来映衬善

B.作为“作恶造善的力之一体”,以激发推动浮士德前进

C.通过他的口来揭露现实社会的丑恶

D.作为恶的代表来阻挠浮士德的前进

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