科学管理理论对护理管理的启示不包括（）

A.电子病历书写标准化

B.护理技术操作标准化

C.护理文件书写标准化

D.护理质量管理标准化

A.节省人力

B.分工不明确,不利于按护士能力分工

C.有利于提高护士技能操作熟练程度

D.易忽视患者的心理、社会状况

E.机械、护患沟通少

A.责任制护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.整体护理

E.个案护

A.个案护理

B.功能制护理

C.综合护理

D.小组护理

E.整体护理

A.责任制护理

B.小组制护理

C.综合护理

D.功能制护理

E.个案护理

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

A.无菌技术操作

B.肌内注射

C.心电监护

D.护理文件书写

E.患者出、入院处置

A.理论人才、实践人才、临床护理专家

B.高级执业护七、临床护理专家、护理理 论家

C.管理人才、教育人才、临床护理专家

D.基础护理人才、护理理论专家、高级执 业护士

E.临床护理专家、护理理论专家

A.新入职护士培训

B.继续教育培训

C.临床护士分层培训

D.专科护理培训

E.护理管理人员培训

A.护士及时观察病情

B.增加与病人沟通机会

C.护理责任性较高

D.护士工作满意度高

E.护士工作效率较高