题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
传统教学设计的最大弊端在于（）
A.成果导向的教育取向
B.教师与学生的关系是平等的
C.学习产出评价的随意性
D.重知识传授轻能力培养,使得学生的主观能动性得不到发挥
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A.解决”教什么”的问题。
B.解决怎么教的问题。
C.解决教的如何的问题
D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题
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第7题
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递―接受”教学方式，这种模式是（）
A.基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
B.基于“学”的教学设计
C.基于“教”的教学设计
D.以上都不是
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