学院各专业培养计划中的课程由哪几大板块构成（）

A.2

B.1

C.0.5

D.1.5

A.12，1

B.32，1

C.12，2

D.32，2

A.研究方向

B.学分要求

C.课程设置

D.以上都对

设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：Ⅰ．查询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；Ⅱ．查询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用日期；Ⅲ．查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；Ⅳ．查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；V．查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；Ⅱ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅲ．一门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）

A.30

B.40

C.50

D.60

A.违反国家法律、校规校纪受到行政拘留或记过以上(包括记过)处分者。

B.未取得毕业资格者。

C.虽取得毕业资格，但专业核心课程平均学分绩点低于1.0者。

D.所修课程平均学分绩点不足1.8者。

A.18

B.20

C.22

A.教学

B.学分

C.必修课，选修课

D.平均学分绩点(GPA)

E.课程成绩

A.小媒同学按照转专业计划要求要补大一的核心课程，但是小体就不用，小媒觉得不补也没有关系。

B.小体同学转入后计划要求是补足学分，他大一总共获得40学分，但是转入班级的同学都有45分，那么他除了上已经有的课程外，还要补5分。

C.小媒同学在补充核心课的过程中，发现要补的课程和自己的本课表冲突了，所以决定先不上自己的本课表而先去补课。

D.小媒同学因为课程太多，所以到大三结束才补完课程，这属于正常情况。