题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

男性患者,65岁。医生问他:"你吃饭了吗?"答:"刚吃过"。问:"你多大岁数了?"答:"刚吃过。"问:"你家在哪里住?"()

A.刻板言语

B.模仿言语

C.重复言语

D.持续言语

E.音韵联想

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第1题

患者不断地无目的地重复某些简单的言语,该症状为(),患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为()

A.模仿言语

B.持续言语

C.赘述症

D.刻板言语

E.谵妄

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第2题

寒暄有很多类型,如早晨在家门或路上问:“早晨好,上班吗?”在食堂问:“吃过了吗?”这种问候方式属于()

A.A表现礼貌

B.B言他型

C.C触景生情型

D.D表现对对方关心

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第3题

设喻
《答司马谏议书》一文的语言特点是() A.柔中寓刚B.刚劲有力C.层层设喻###SXB#

《答司马谏议书》一文的语言特点是()

A.柔中寓刚

B.刚劲有力

C.层层设喻

D.细腻感人

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第4题

孙爷爷,男,81岁,2年前开始,早上起床总是找自己的存折,找不到时就经常说儿子偷走了,刚吃完饭就问怎么还没吃饭,现每天晚上起床游走,老人不愿意洗澡、不能自主进食及如厕,很容易出现安全问题,大部分时间需要依赖他人照顾。对该老年人吃完饭还会再问什么时候吃饭处理正确的是()。

A.不理老年人,一会儿就好了

B.告诉他就刚吃过

C.骂老年人

D.说没有饭了

E.用其他相关事情转移老年人注意力

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第5题

一般来说,课堂问答应包括()等环节

A.发问—候答—叫答—理答

B.发问—候答—理答—叫答

C.发问—理答—候答—叫答

D.发问—理答—候答—叫答

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第6题

患者男,78岁,退休前为大学教授,进行性行为异常、记忆力下降2年。此病的典型语言特征可表现为(提示:患者表现出明显的言语异常。)()

A.进行性语言减少

B.进行性语言增多

C.刻板言语

D.不能用写或手势表达意图

E.可用写或手势表达意图

F.模仿言语

G.持续言语

H.缄默

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第7题

问:小朋友,你叫什么名字,几岁啦?答:我叫刘雨薇,我5岁了问:你是男孩还是女孩?答:那还用问,我当然是女孩啦,你看我扎了小辨子,我表弟才是男孩子。问:你有什么本领啊?答:我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子。问:你喜欢什么啊?答:我很喜欢芭比娃娃,可是妈妈不给我买新的了,因为妈妈说家里有很多,不能再买了。问:那你不喜欢什么呢?答:我不喜欢吃胡萝卜,可是老师和妈妈说吃

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第8题

医生的临床知识和技能某患者的依从性,等于

A.治疗效果

B.技术交往

C.非技术交往

D.言语交往

E.非言语交往

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第9题

李奶奶,75岁,诊断为失智症。2年前出现记忆减退,以近期记忆减退为主,做事总是丢三落四,经常忘记自己说过的话;刚吃过的饭也说没吃,要求再吃饭。对该老年人照护描述正确的是()。

A.指出老年人的错误

B.职责老年人

C.老年人不会的一手操办,不用老年人费心

D.纠正老年人的行为

E.训练老年人的一些功能

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第10题

记忆障碍是()

A.忘记了刚吃过饭,又要求吃饭

B.忘记刚吃什么菜

C.忘记车钥匙在家里

D.经常迷路

E.不能完成某件事

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