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[主观题]

微课程()都属于课程范畴,两者的区别在于:

A.时代背景不同,微课程是受终身学习需求和"微时代"发展所催化的产物,人们希望借助移动技术和设备,在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。

B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

C.容量不同,微课程不能再进一步划分成更小的单元,而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成

D.适用学习类型不同,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习,主要应用于正式学习。

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第1题

微课程教学法关于“微课程”的概念是指:

A.资源范畴的“微课程”。

B.微课。

C.课程范畴的“微课程”。

D.以单位课时教学活动为研究对象的微型的教学系统。

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第2题

通过课程鉴别出来至少15种不同类型的视频类微课,以下属于这些视频类微课是()

A.出镜讲授微课

B.动画模拟微课

C.对话节目微课

D.可汗学院微课

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第3题

什么是微课程

微课程以什么为核心()。

A.教师的脚本

B.微视频

C.面对面的主题活动

D.教师的备课环节

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第4题

微课程教学法对于“课前学习干什么与课堂学习干什么”的回答是:课前学习的任务是学习知识,课堂学习的任务是内化知识、拓展综合能力、发展核心素养()
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第5题

数据、信息与知识三者之间的变化趋势是微课程。()
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第6题

萃取的成果转化,从长远来看,最好建设成()并存的企业培训体系。

A.微文库

B.微课库

C.案例库

D.课程库

E.手册库

F.工具库

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第7题

完整的微课应当包括引言、主体内容、课程总结和练习反馈几部分()
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第8题

Introduction to Computer Science”微课程视频中有哪些特点?

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第9题

微电影的诞生主要受到什么时代背景的影响

A.计算机时代

B.智能手机时代

C.科技时代

D.网络时代

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第10题

微课主标题用来进行课程主题的概括,副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案()
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