题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩，将来有一份好的工作；小王的学习动机是为了得到老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于（）
A.认知内驱力和自我提高内驱力
B.内部动机和外部动机
C.自我提高内驱力和附属内驱力
D.附属内驱力和自我提高内驱力
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A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲力
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第3题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第4题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第5题
以下现象中，属于学习动机中自我提高内驱力的有（）
A.学生考试名列前茅，获得三好学生荣誉称号，从而更积极地学习
B.学生考出好成绩，得到大家的认可，使自己的尊重需要获得满足，从而更积极地学习
C.学生考出好成绩，得到老师的赞赏，为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习
D.家长对孩子说，如果你期末考班上前三名，我就带你去迪士尼，孩子就更加努力地学习
E.儿童不断地摆弄和拆装小火车，想弄明白它为什么能跑起来，从而对科学产生了浓厚的学习兴趣
第7题
刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，课上的好，学生们都乐意上化学课，这种学习动机属于（）
A.远景的直接动机
B.近景的直接动机
C.远景的间接动机
D.近景的间接动机
第8题
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.学习动机越强，越有利于学习和保持
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
第9题
以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有（）
A.学生考试名列前茅，获得三好学生荣誉称号，从而更积极地学习
B.学生考出好成绩，得到大家的认可，使自己的尊重需要获得满足，从而更积极地学习
C.学生考出好成绩，得到老师的赞赏，为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习
D.家长对孩子说：如果你期末考试考到班上前三名，我就带你去迪斯尼。孩子就更加努力地学习
E.儿童不断地摆弄和装拆小火车，想弄明白它为什么能跑起来，从而对科学产生了浓厚的学习兴趣
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