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教师应鼓励幼儿在游戏中和一日生活中与同伴交谈,体会交流的乐趣()

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第1题

一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短()
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第2题

幼儿的一日活动包括生活活动、教育活动、游戏活动、社会科学活动和健康活动5个方面。()
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第3题

育婴员的日常工作主要有:()、和婴幼儿游戏、与家长交流。

A.照顾婴幼儿

B.记录幼儿生活

C.制定一日工作计划

D.保持婴幼儿生活环境整洁

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第4题

《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()

A.交往的乐趣

B.交往的快乐

C.友好相处

D.交谈的乐

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第5题

教师应该鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题,体会数学的用处()
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第6题

幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得()
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第7题

在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力()
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第8题

按活动()可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学生活动和游戏活动等

A..内容

B.时间

C.性质

D.地点

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第9题

按活动()可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学生活动和游戏活动等

A.时间

B.内容

C.性质

D.地点

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第10题

亲子游戏可以提供()的平台,让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣。

A.同伴互动

B.师幼互动

C.亲子互动

D.亲属互动

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