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[单选题]

《道德经》中以下哪句和这个词语类似:芸芸众生()

A.生而弗有,为而不恃,功成而弗居。

B.夫物芸芸,各复归其根。归根曰静,是谓复命。

C.玄牝之门,是谓天地之根。绵绵若存,用之不勤。

D.是以圣人后其身而身先,外其身而身存。

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第1题

万物作焉而不为始,生而不有,为而不恃,功成而弗居。有

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第2题

印度著名诗人泰戈尔在《人类之天性》中引用中国古代名人的言论来论述有限的个体小我与无限的神圣大我的关系,这句名言为:“生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”这句话的作者是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

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第3题

《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作,下列句子中表达了循序渐进思想的词语是()

A.不陵节而施之谓孙

B.是故学然后知不足,教然后知困

C.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

D.大学之教也,时教必有正业,退息必有居学

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第4题

《学记》中体现启发性教学原则的名句是()

A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

B.不陵节而施

C.建国君民,教学为先

D.禁于未发之谓豫

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第5题

下列对夫惟弗居,是以不去翻译正确的是()

A.只有(正因为)不居功自傲,才不会失掉功业

B.有所作为而不恃以自大,成就大事而不居功自傲

C.顺应自然施行教化,不强行制定违背自然规律的指令

D.圣人顺应自然的规律来做事,不刻意去做

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第6题

翻译:大道泛兮,其可左右。万物恃之以生而不辞,功成而不有。衣养万物而不为主,可名于小;万物归焉而不为主,可名为大。以其终不自为大,故能成其大

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第7题

下列哪些是启发性教学原则()

A.教学相长

B.不愤不启,不悱不发

C.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

D.学不躐等

E.学而时习之

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第8题

生而不有,为而不恃。恃

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第9题

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而

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第10题

道而弗牵强而弗抑开而弗达
近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合,下列古语的表述中能体现这一思想的是()

A.道而弗牵强而弗抑开而弗达

B.发然后禁,则扦格而不胜

C.时教必有正业,退息必有居学

D.学而时习之,不亦说乎

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