学习动机的（）是在希望他人关心、认可、友谊与支持的需要基础上产生的，其目标是获得他人的赞许或认可，如学生努力学习就是为了得到教师、父母或同伴的称赞

A.少年期

B.儿童早期

C.青年初期

D.青年晚期

A.满足自身和他人使用需要

B.心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可

C.跟上了流行

D.让他人身心更加健康

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

A.学生考试名列前茅，获得三好学生荣誉称号，从而更积极地学习

B.学生考出好成绩，得到大家的认可，使自己的尊重需要获得满足，从而更积极地学习

C.学生考出好成绩，得到老师的赞赏，为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习

D.家长对孩子说，如果你期末考班上前三名，我就带你去迪士尼，孩子就更加努力地学习

E.儿童不断地摆弄和拆装小火车，想弄明白它为什么能跑起来，从而对科学产生了浓厚的学习兴趣

A.理解他人思维和办事态度

B.理解他人工作经历和生活习惯

C.理解他人生活习惯

D.理解他人家庭背景和办事态度此题为单项选择题。

A.理解他人思维和办事态度

B.了解他人工作经历和生活习惯

C.理解他人生活习惯和生活习惯

D.理解他人家庭背景和办事态度此题为单项选择题。

A.学生考试名列前茅，获得三好学生荣誉称号，从而更积极地学习

B.学生考出好成绩，得到大家的认可，使自己的尊重需要获得满足，从而更积极地学习

C.学生考出好成绩，得到老师的赞赏，为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习

D.家长对孩子说：如果你期末考试考到班上前三名，我就带你去迪斯尼。孩子就更加努力地学习

E.儿童不断地摆弄和装拆小火车，想弄明白它为什么能跑起来，从而对科学产生了浓厚的学习兴趣