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对学生进行心理健康教育的意义或必要在于()
A.通过心理咨询与辅导,让有精神疾病的学生恢复正常好
B.有利于促进学生正常成长
C.是青少年身心发展特点的需要
D.是当前社会发展的需要
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A.通过心理咨询与辅导,让有精神疾病的学生恢复正常好
B.有利于促进学生正常成长
C.是青少年身心发展特点的需要
D.是当前社会发展的需要
第1题
A.心理测试
B.个体辅导
C.心理疏导
D.个体咨询
第4题
A.教师直接帮助学生解决问题
B.启发学生自己找到解决疑难问题的门径
C.把辅导作为课堂教学的延伸
D.要求学习好的学生对有困难学生进行辅导
第5题
B.根据个体心理特点与规律,运用心理学方法和技术,帮助前来咨询的人排除各种心理问题,使之能及时摆脱不利的心理状态,恢复到健康状态。其特点是在咨询室内,由经过心理咨询专门训练的教育者,对前来咨询的学生进行指导和帮助
C.是运用心理学的方法,对已经产生较严重心理障碍的人进行专门的调节,使其回复到正常状态
D.对在心理素质或心理健康方面出现了问题的学生进行专门的帮助,使之得以克服
第8题
A.物联网
B.云计算
C.大数据
D.人工智能
第10题
《社戏》一课,有一道课后练习:“课文结尾说:‘真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆。——也不再看到那夜似的好戏了。’对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?”对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
A.让学生找到抓住文章重点的突破口
B.让学生感受作者对故乡社戏的无比热爱
C.让学生通过自己的体会理解作者的感情
D.让学生带着问题去品味“好豆与好戏”
第11题
A.关注高危人群
B.预防与发展相结合
C.发挥学生主体性
D.促进学生整体性发展
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