题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
经常被我们错误理解的两个关键性学习要素，一个是“学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是对有效行动能力的建设”，另一个是（）。
A.建设这种能力需要时间，而且通常是大量的时间
B.建设这种能力需要计划，而且是完整的计划
C.建设这种能力需要组织资源，而且是高层组织支持
D.建设这种能力需要个体努力，而且取决于个体自身能力水平的高低
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A.建构主义
B.行为主义
C.人本主义
D.认知主义
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第4题
阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。在语文课程中教学语言知识，既需要随文学习、及时积累，也需要适时整理，集零为整。有效积累，需要训练学生养成朗读、复述、背诵、抄写、默写等学习语文的良好习惯。有效整理，是因为隐含于范文的活的语文规律，需要适度的明确化、类型化和系统化。只有这样，才能有益于学生自主组建有结构的知识。否则，模糊的、个别的、散漫的知识既不利于学生必要的理解和记忆，也不利于他们
A.语言知识教学是语文课程教学的核心组成部分
B.语言知识教学过程中整理比积累重要
C.有效整理有利于学生学会建构自己的知识体系
D.有效积累的是模糊的、个别的、散漫的知识
第8题
下列关于建构主义理论的描述，正确的是（）
A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.在知识传递过程中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的助产士
C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案
D.学生不是空着脑袋走进课堂的
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