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[单选题]

一位明天即将动第二次大手术的患者对护理人员说:“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛,我就害怕的不得了。” 请问:这种沟通属于下列哪一种层次()

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

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第1题

我是一位音乐老师,我所带的班级有个男同学,特别不喜欢上我的音乐课,我就告诉他,以后凡是音乐课他都不用来音乐教室上课了,在本班教室自习即可。周三下午他在本班教室发呆不上音乐课,被教务处长看到后带到办公室,问他为什么不去上音乐课,他就说是我允许他不上音乐课的。下课后,教务处长问我,是否说过这样的话,我不敢承认,因为害怕遭到领导的批评。我否认我曾经说过这样的话,那名男同学呆呆的看着我,我也傻了,面对学生

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第2题

来访者说“我很害怕”,艾瑞克森氏的催眠师会怎么说()。

A.害怕是很正常的,我也经常害怕

B.我知道你害怕,你可以害怕,同时,你不必一定要害怕

C.你害怕什么呢

D.害怕是一种正常的情绪反应,通常具有保护作用,同时是一种心理防御机制

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第3题

某抑郁症患者对护士说:“我害怕,我不能活下去。“护士回答下列哪一句话最合适?

A.“你的看法我不能理解”

B.“你的家人都很关心你,你不用害怕”

C.“是什么事使你认为你不配活下去”

D.“你再这样说下去,我就不跟你说话了”

E.“我认为你并不可怕,我会陪伴你”

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第4题

我明天早上没空,因为我那时要为一位朋友送行

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第5题

张大夫在门诊出诊,一直坐在座位上紧张工作。三小时后,他已经看了 30 多个病 人。下一位患者进来时,他站起身对患者说:“稍等一下,我去一下卫生间。”患者不满地 说:“我都等了一上午了,怎么轮到我,你就要去卫生间?”此时张大夫如何处理更为妥当()

A.不直接回应患者,抓紧时间去卫生间,快去快回

B.坐下来继续诊治工作,等下一位患者进来前再去

C.“我已经坐了三个小时,你们病人也要体谅一下医生吧

D.“您稍等,我尽快回来,这样才能更集中精力给你看病啊。”

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第6题

在热线咨询中,咨询师问“我听到你说考试的时候总是很紧张、害怕,有没有什么时候,你考试不紧张、不太害怕?”,这种询问被称为()

A.预设询问

B.奇迹询问

C.例外询问

D.改变询问

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第7题

一位刚被诊断为偏执型精神分裂症的患者告诉护士:“外星人说我有缺点,要除掉我”。护士首先最恰当的反应为下列哪项 ()

A.我知道这些声音对你来说是真实的,但我听不到

B.这是疾病所引起的幻觉

C.你应该在听到这些声音时告诉工作人员

D.药物会帮助你控制听到的这些声音

E.我们去散步吧

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第8题

就我说的价格啦,卖的话我现在就拍,不卖我就去别家了。这是()的语言特征。
就我说的价格啦,卖的话我现在就拍,不卖我就去别家了。这是()的语言特征。

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第9题

A总是这样认为:“我害怕见到的东西必定是危险的;当我害怕的东西出现时,我多半得吓垮了;我无法摆脱对某种事物的恐惧感。”我们可以推断A可能患有焦虑症()
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第10题

一天,小华对妈妈说:妈妈,从明天开始我一定努力学习,争取期末考试进入班级前十名,让您脸上有光!小华的这种学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我价值内驱力

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第11题

下列选项中语言得体的一项是()

A.他百忙中来拜访我,使我感到受宠若惊

B.本店明天开业,欢迎各界人士莅临指导

C.请你务必在家恭候,我一定如约赴约

D.你们的商品质量和服务态度无可挑剔,我一定会再来回顾

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