根据收集资料方法和研究手段的不同，社会医学研究类型或方法可分（）、（）和（）；根据研究方法的性质，又可分为（）和（）

教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有（)

A.资料收集方案就是收集资料的内容的总和

B.研究者可以根据研究的目的、内容和条件来确定收集资料方案

C.每种研究方式中可以有一种资料收集方案

D.具体采用何种资料收集方法要根据不同的条件和阶段性的目标而定

E.资料收集方案设计一般与资料分析方案设计同步进行

A.定量研究主要获取描述性的信息

B.定性研究主要分析可操作统计数据

C.定性研究主要采用实地研究策略

D.定量研究需要深入理解研究的具体现象

A.研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计

B.分析单位的设计、单一个案或多个个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计

C.选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

D.选择对象的研究设计、分析单位的设计、研究主题与目的的确立、单一个案或多个个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

统计分组就是根据研究对象的性质，按照一定的标志将统计的总体划分为（)的一种统计方法。

A.研究假设

B.研究对象

C.研究方法

D.研究内容

统计学的研究对象表面，统计学研究和论述的是如何认识（)数量方面的理论和方法，重点是研究认识的方法，故其性质应属于方法论科学。