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[单选题]

赫塞和布兰查德的情境领导理论将低任务—高关系领导风格称为()

A.命令型

B.说服型

C.参与型

D.授权型

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第1题

根据情境理论,“低任务—高关系”对应的领导风格是()

A.命令型

B.说服型

C.参与型

D.授权型

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第2题

领导生命周期理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者提供极少的指导和支持的领导风格被称为()

A.指导型(高任务—低关系)

B.推销型(高任务—高关系)

C.参与型(低任务—高关系)

D.授权型(低任务—低关系)

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第3题

情境领导理论将下属的成熟程度作为领导选择正确领导风格的重要依据。领导者提供极少指导和支持的领导风格被称为()

A.参与型

B.授权型

C.说服型

D.指导型

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第4题

根据赫西和布兰查德的情境领导理论,当员工有能力完成工作任务,且也愿意从事此项工作时,应该采取()领导风格

A.高任务—低关系

B.低任务—高关系

C.高任务—高关系

D.低任务—低关系

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第5题

领导生命周期理论中,()是指高工作高关系的领导风格

A.命令

B.说服

C.参与

D.授权

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第6题

有关 Hersey 和 Blanchard 的情境领导理论中,下列叙述何者为非
A.认为领导者与部属关系犹如亲子关系,因此同理可推:有效的领导风格取决于部属的成熟度

B.成熟度是由部属的能力与意愿所决定

C.认为授权型的领导风格最佳

D.在领导类型上参考 Fiedler 所提出的两种领导类型,并进一步依其类型程度之不同而分为四种领导风格:告知型、推销型、参与型、授权型 .

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第7题

情境领导理论是由()于20世纪60年代提出的

A.保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德

B.西蒙

C.哈罗德·孔茨

D.罗伯特·布莱克和简·穆顿

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第8题

根据情境领导理论,说明型领导方式的含义是()

A.高工作,低关系

B.高工作,高关系

C.低工作,高关系

D.低工作,低关系

E.以上均不是

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第9题

说服型和授权型是两种相反的领导风格()
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第10题

对于一个建校接近40多年,师资队伍水平较高而且基本稳定的的高等学府来说,其管理者领导风格调整的方向是()

A.参与型——命令型

B.参与型——推销型

C.参与型——授权型

D.参与型——参与型

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第11题

根据领导生命周期理论,对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任,应选择()

A.授权型领导方式

B.指导型领导方式

C.成就导向型领导方式

D.参与型领导方式

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