下列哪一条不是康复治疗的道德：（)。

B、尊重患者曾经的社会地位和贡献

C、保护临终者的权益

D、尊重临终患者的生活

A.可用超声治疗痉挛

B.手术可切除多发性硬化斑块

C.治疗浴池，温度38～40.5℃

D.治疗性维生素

E.患者与家属的康复教育

A.治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的副反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法

B.对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦

C.对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备

D.有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法

E.对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗

A.帮助患者早期诊断、早期接受治疗

B.帮助患者预防压力源侵犯或减少侵犯的可能

C.帮助患者预防并发症

D.帮助患者进行康复锻炼

E.帮助患者在受到压力源侵犯后恢复平衡

A.是康复治疗组的组织者和领导者

B.负责住院患者的临床康复护理

C.负责肢体运动功能的康复评定和训练

D.负责指导患者针对性的进行有目的的作业活动

E.对有言语障碍者进行训练，改善言语沟通能力

A.恢复残疾者的功能和权利

B.强调功能训练、再训练

C.以改善生活质量为最终目标

D.以残疾者和患者的功能障碍为核心

E.是临床医学学科门类的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，旨在提高康复治疗效果，改善功能障碍，提高生活自理能力

A.进行运动功能评定

B.指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习

C.为患者进行牵引治疗、手法治疗

D.对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育

E.指导患者进行感知觉训练

A.是康复治疗组的组织者和领导者

B.负责住院患者的临床康复护理

C.负责肢体运动功能的康复评定和训练

D.负责指导患者针对性的进行有目的的作业活动

E.对有言语障碍者进行训练，改善言语沟通能力

A.尊重患者自主性

B.尊重患者社会地位

C.尊重患者人格尊严

D.患者不会做出错误决定

E.患者提出的要求总是合理的

B、认识和理解临终患者

C、保护临终者的权益

D、尊重临终患者的生活