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[主观题]

人才培养规格

生产力水平决定教育的()

A.数量和质量

B.规模和速度

C.人才培养规格

D.公平与效率

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第1题

下列关于教育与社会生产力关系的表述正确的是()

A.生产力水平决定教育的领导权

B.生产力水平决定着受教育的权利和程度

C.生产力水平决定着教育的规模和速度

D.生产力水平决定着教育目的

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第2题

经济的发展水平制约着()
A、教育的发展规模和速度

B、人才培养的规格

C、课程的设置及教学内容

D、教学方法和教学组织形式的变革

E、教育结构

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第3题

()决定教育的发展水平及教育的规模和速度

A.政治制度

B.经济制度

C.生产力水平

D.科学技术

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第4题

生产力对教育的决定作用表现在()

A.决定教育的宗旨和目的

B.决定教育的发展规模和速度

C.决定教育发展的水平

D.制约教育的内容

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第5题

()决定教育发展的规模、速度和教育结构

A.生产关系

B.科技

C.文化

D.生产力发展水平

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第6题

基于互联网、大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战,学校教育教学需要以技术、信息,数据为支撑。积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着()

A.教育的内容和手段

B.教育结构

C.教育发展的规模和速度

D.人才培养的规格

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第7题

决定教育发展水平及教育规模和速度的是()

A.生产力发展水平

B.文化

C.教育方针

D.政治经济制度

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第8题

关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()

A.制约着人才的培养规格和教育结构

B.制约着教育发展的规模和速度

C.制约着教学的内容、方法和组织形式

D.制约着受教育权

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第9题

正确处理效率与公平的关系,应做到初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配

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第10题

试述教育与生产力的关系

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