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小明是一名转学生,刚来到新的环境中很不适应,学习成绩也有所下降,班主任对转学生有点偏见,小明的成绩下降拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小明也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是()
A.建立老师与学生之间的良好互动关系
B.改变学生的不良行为
C.为小明辅导功课,提高学习成绩
D.改变班主任对转学生的偏见
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A.建立老师与学生之间的良好互动关系
B.改变学生的不良行为
C.为小明辅导功课,提高学习成绩
D.改变班主任对转学生的偏见
第1题
A.遗传
B.家庭
C.环境
D.努力
第2题
A.小明对学习结果归因属于内部归因
B.小明对学习结果归因属于外部归因
C.小明应该把学习结果归因为内部、可控的因素,如“努力”
D.小明应该把学习结果归因为内部、不可控的因素,如“智商”
第3题
A.合法,李老师有管理学生权
B.合法,帮助小明找回笔袋
C.不合法,侵犯了学生的人身自由权
D.不合法,侵犯了学生的人格尊严权
第4题
A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险
B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认
C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题
D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护
第5题
A.跟家长强调说明小明的错误
B.批评家长对子女教育不够重视
C.要家长严加看管,加强对小明的多方面教育
D.宽容对待小明的这一问题,与家长合力进行针对性的教育
第6题
A.89分
B.90分
C.92分
D.93分
第7题
A.建议小明采用分散复习的方式
B.帮助小明正确分析考试失利原因,帮助其舒缓压力
C.为小明提供简缩而概括的资料,帮助其复习
D.帮助小明明确学习内容的重难点以及学习目标
E.帮助小明建立良好的主观状态,克服注意分散
第8题
A.小明的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因,使小明孤独的同时也害怕与同学交往
B.小明的家庭成员爸爸和奶奶没有和小明建立起良好的沟通机制
C.小明的奶奶和爸爸对小明缺乏关爱,对小明的态度冷漠和自私,使小明感到自卑
D.小明的家庭支持网络脆弱,并且缺乏在学校的支持网络
E.小明的妈妈长期缺乏对小明的管教和正确指导
第10题
A.小明
B.班主任
C.该校校长
D.学校
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