题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

本周学习的制度有以下哪些()

A.用药错误防范管理制度、高危药品安全管理制度、高风险护理操作资格许可授权制度、护理评估制度

B.使用腕带识别患者身份制度、患者身份确认制度、患者用药治疗后观察与护理制度

C.护理人员专业技术职称聘任制度、护理人员紧急替代制度、医嘱澄清制度

D.危重患者护理质量管理制度、常用仪器、设备和抢救物品的使用制度、护理人员培训管理制度

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第1题

(A级制度)以下哪些内容可以放在员工大会中()

A.公布本周表扬与处罚的结果

B.通报本店在各项比赛中的排名情况并设定目标

C.让员工自由发言,询问是否有其他未提到的工作

D.学习制度视频

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第2题

(A級制度)以下哪些內容可以放在員工大會中()

A.公佈本周表揚與處罰的結果

B.通報本店在各項比賽中的排名情況並設定目標

C.讓員工自由發言,詢問是否有其他未提到的工作

D.學習制度視頻

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第3题

王倩在本周五的时候接受了自己师傅对于空看的培训,学习了相关知识,问以下选项哪些是空看房源的意义()

A.了解房源

B.强化房源记忆

C.;给客户介绍房源更加立体

D.每天没什么事,给自己找点事情做

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第4题

请在完成本周课程学习之后,根据自己理解,回答以下三个问题。(中英文均可,120词以内) 1、翻译是什么? 2、翻译的是什么? 3、翻译有何作用?
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第5题

学习完本周课程后,请回顾下您的过去,与您已经历过那些阶段(学龄、青少年、成年……..)相比,您目前的饮食习惯有改变吗? (10%) 如果有,具有有哪些改变?(30%)为什么?(30%)您觉得这种改变比原来好吗?(30%) /如果没有,为什么?(90%)
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第6题

发生用药错误时的应急预案()

A.遵医嘱及时准确给患者用药,严格执行查对制度

B.当发现用药错误、严重用药反应等情况时予紧急处理

C.立即停止用药,报告医生,遵医嘱对症处理

D.密切观察病情变化,安抚患者,做好解释工作,完善记录,做好交接班

E.定期组织讨论分析、学习药物知识,提高用药安全

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第7题

以下属于避免违规套费的措施的有哪些()

A.学习公司制度,了解各项标准

B.严格执行预算管理流程

C.严格执行收支两条线

D.坚持厉行节约,反对浪费

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第8题

抢救资源的紧急调配机制包括以下哪些项()

A.有人员紧急调配的制度、规定和执行方案,定期演练

B.建立院内应急医疗团队(人员均有相应资质、抢救技能)

C.有抢救用药保障制度、医疗设备紧急调配制度,定期演练

D.有应急床位统一调配机制

E.有多科室紧急抢救协作制度,急救服务体系中相关部门(包括急诊科、各临床及医技科室、药房、挂号收费等),责任明确

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第9题

以下哪些是通知要求组织观看学习的警示教育案例()

A.输血篇

B.管道篇

C.检查检验篇

D.用药篇

E.以上都是

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第10题

关于团险中被保险人的资格审核,以下哪些不属于“身体健康,能正常工作或学习的人员()

A.投保时已患有传染病、先天性疾病、遗传性疾病、各系统慢性疾病、已有外伤手术等尚未完全康复的人员

B.投保时患病住院不在岗的人员

C.投保时已有明确诊断,长期治疗未间断或治疗后症状未完全消失,有间断用药情况

D.投保时已经离休或退休的人员

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第11题

关于初中学生的学习特点,以下说法正确的有哪些()

A.一听就懂

B.一练就烦

C.一考就错

D.一过就忘

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