从激励过程的起点即人的需要出发，把需要作为研究的基础，着重研究激发动机的因素——人的需要内容、类型、结构、特征及动力作用的理论是（）

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.强化理论

D.成就需要论

A.自我实现的需要是马斯洛需要层次理论的重要组成部分

B.需要层次越高，其可塑性越大，表现形式越多，对人的激励越持久

C.揭示了需要、激励、行为的关系，从而揭示了行为激励过程的共性

D.强调了人的内在需要是激励的主要诱因

E.强凋了人的不同层次的需要对动机的激发和影响

A.需要,动机

B.需要,理想

C.动机,需要

D.动机,理想

A.激励通过强化人们的需要或动机来引导或改变人们的行为。

B.激励是一个持续循环的过程。

C.激励是满足员工的各种需要。

D.激励具有目的性。

E.激励含有满足需要、激发动机、引导行为的意义。

A.权力需要

B.友谊需要

C.需求需要

D.成就需要

E.自我实现的需要

A.人是有需要的

B.已经满足的需要不再构成激励

C.人的动机产生于需要

D.人的需要有低级到高级的层次

E.只要满足的需要才能影响行为

A.匮乏性需要

B.成长需要

C.自我实现的需要

D.审美需要

A.人的生理结构需要

B.人的生理机能需要

C.安全心理需要

D.人对天灾的无奈

A.需求→动机→行为→满足

B.动机→需求→行为→满足

C.行为→动机→需求→满足

D.需求→行为→动机→满足