知识是数据的抽象，而信息是知识的高级组织形式（）

知识比信息更高一个层次,也更加抽象,它具有系统性的特征（）

数据、信息与知识三者之间的变化趋势是微课程。（）

数据挖掘（DataMining)是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中提取人们感兴趣的知识，这些知识是隐含的、事先未知的、潜在有用的信息。（)

“信息”与“关联”是构成知识的要素（）

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识（）

信息素养包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德（）

沟通的外观是信息传递，沟通的实质是信息中所蕴含的事实、思想、知识、情感等。（)

按照知识的来源，知识可以分为直接经验知识和间接经验知识（）

在教育中，知识的理解分为三种水平，高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化，分类化和系统化，也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键（）

按照知识的阶层行，下面处于最高的层次是（）

智能检索是指利用人工智能的方法从大量信息中尽快找到所需要的信息或知识。（)