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学习目标是课堂教学设计的核心,也是教学的起点与归宿()

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第1题

进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念——把握教学内容——分析学生情况——确定教学目标——设计教学环节——开展学习评价()
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第2题

数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南。()
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第3题

备课是教学过程的核心,也是首要环节。()
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第4题

写教案是教学过程的核心,也是首要环节。()
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第5题

任何一种教学设计的基本前提都是为学习者的学习而设计教学()
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第6题

技能训练课堂教学的讲解要以技能目标学习为主线,同时联系相关的知识点展开。()
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第7题

在现代教育技术中,教学技术的关键设计任务是按()的先后顺序进行

A.学习目标、教学策略、教学媒体

B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

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第8题

基于“学”的教学设计模式中,有一个环节是“设计学习任务”()
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第9题

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。 ()
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第10题

()是教师永远的目标,也是提高学科教学质量的最主要途径

A.追求课堂教学的最大效益

B.深厚的业务功底

C.鲜明独特的教学个性

D.精当的课堂教学评价

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